学科建设

高校专业如何调整优化？4所大学这样做

西安科技大学扎实推进“大煤炭”领域实战型创新人才培养

专业上新，更要育人出新

新增38种普通高校本科专业 专业调整折射哪些新趋势

校史首个本科教改年：允许12学分不计入绩点

安庆师范大学以“微学科”改革重塑研究生培养生态

南昌大学党委书记罗嗣海：构建“大思政”育人格局，红土地上育新人

复旦大学党委书记裘新：新时代国际传播卓越人才培养的创新路径研究

北京交通大学：以“实”为要 构建高水平研究型大学人才自主培养体系

高校专业大调整，不只是加减法